一、考点、热点回顾
知识点一、空气氧气
.法国化学家拉瓦锡提出了空气主要是由氧气和氮气组成的。舍勒和普利斯特里先后用不同的方法制得了氧气。
2.空气的成分按体积分数计算，大约是：氮气为78%、氧气为2%（氮气比氧气约为4︰）、稀有气体（混合物）为0.94%、二氧化碳为0.03%、其它气体和杂质为0.03%。空气的成分以氮气和氧气为主，属于混合物。
3.纯净物（由同一种分子构成）：由一种物质组成的物质；
混合物（由不同种分子构成）：由两种或两种以上物质组成,各物质都保持原来的性质。
4.空气中氧气含量的测定span=""实验现象：①红磷（不能用木炭、硫磺、铁丝等代替）燃烧时有大量白烟生成；②同时钟罩内水面逐渐上升，冷却后，水面上升约/5体积。
若测得水面上升小于/5体积的原因可能是：
①红磷不足，氧气没有全部消耗完
②装置漏气
③没有冷却到室温就打开弹簧夹。
5.O2是无色无味，密度比空气略大，不易溶于水，液氧是淡蓝色的，具有助燃性。
实验室制O2的方法是：A、加热氯酸钾2KClO32KCl+3O2↑
B、加热高锰酸钾2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
C、双氧水2H2O2MnO22H2O+O2↑
工业上制O2的方法是：分离液态空气（物理变化）
原理：利用N2、O2的沸点不同，N2先被蒸发，余下的是液氧（贮存在天蓝色钢瓶中）。
6、氧气的化学性质：它是一种比较活泼的气体，具有助燃性、氧化性，是一种常用的氧化剂。
①（黑色）C+O2点燃CO2现象是：在氧气中比在空气中更旺，发出白光，放出热量。
②（黄色）S+O2点燃SO2现象是：在空气中淡蓝色火焰，在氧气中蓝紫色的火焰，生成刺激性气味的气体SO2。
③（红色或白色）4P+5O2点燃2P2O5现象是：冒白烟，生成白色固体P2O5。（用于发令枪、烟幕弹）
④（银白色）2Mg+O2点燃2MgO现象是：放出大量的热，发出耀眼的白光，生成一种白色固体氧化镁。（用于照明弹等）
⑤（银白色）3Fe+2O2点燃Fe3O4现象是：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体Fe3O4；注意点：
预先放入少量水或一层沙，防止生成的熔化物炸裂瓶底。
7、排放到大气中的有害物质，大致可分为粉尘和气体两类，气体污染物较多是SO2、CO、NO2，这些气体主要来自矿物燃料的燃烧和工厂的废气。
8、化合反应（多变一）：由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应。
A+B=AB（属基本类型之一）
分解反应（一变多）：由一种物质反应生成两种或两种以上物质的反应。
AB=A+B（属基本类型之一）
9、氧化反应（必须有氧参加）：物质与氧（氧气和氧化物）发生的反应；氧气在氧化反应中提
供氧，它具有氧化性，是一种常见的氧化剂。（不属基本反应类型）
缓慢氧化：动植物的呼吸、人的衰老、食物的腐烂、酒和醋的酿造、农家肥料的腐熟等。
（不属基本反应类型）
0、催化剂（一变二不变）：改变化学反应速率，而本身质量和化学性质在反应前后都不改变。（如：
2H2O2MnO22H2O+O2↑此反应中MnO2是催化剂）
、实验室制取气体的一般步骤：（谐音：茶庄定点收利息）
①查（装置气密性）②装药品等③固定装置④点燃酒精灯，给试管加
⑤收集气⑥移出导管（离）⑦熄灭酒精灯
知识点二、自然界的水氢气
、电解水《通的是直流电》实验可证明：水是由氢元素和氧元素组成的。电解水中正极产生氧气，负极产生氢气，体积比（分子个数比）为︰2；质量比为8︰。
2、
3、分子：保持物质化学性质的最小粒子，在化学变化中可以再分。
〈特点〉①分子总是在不停的运动②分子间有间隔③分子由原子构成。
原子：是在化学变化中的最小粒子，在化学变化中不可再分。
注：分子和原子都能构成物质，没有大小之分。
4、水净化程度由低到高的顺序是：静置沉淀——吸附沉淀——过滤——蒸馏
5、过滤操作：分离（不溶性）固体与液体的一种方法；如：粗盐提纯
操作要点：“一贴”用水润湿滤纸并紧贴漏斗壁；
“二低”指①滤纸边缘低于漏斗边缘②滤液液面低于滤纸边缘；
“三靠”①烧杯紧靠玻璃棒②玻璃棒紧靠三层滤纸边③漏斗末端紧靠烧杯内壁
6、硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水；
软水：不含（或含较少）可溶性钙、镁化合物的水。
硬水软化的方法：①加热煮沸（蒸馏）；
②加入化学试剂转化成软水。
注：利用肥皂水可区分硬水和软水（产生较多泡沫的是软水）。
7、水在地球上分布很广，江河、湖泊和海洋约占地球表面积的3/4，人体含水约占人体质量的2/3。淡水
资源却不充裕，地面淡水量还不到总水量的%，而且分布很不均匀。
8、爱护水资源，主要从：①节约用水；
②防止水体污染两方面着手。水的污染来自于A、工厂生产中的废渣、废水、废气；
B、生活污水的任意排放；
C、农业生产中施用的农药、化肥随雨水流入河中。
防止水体污染措施：①生活用水处理后排放；
②工业“三废”要经过处理后再排放；
③农业上要合理（不是禁止）使用化肥和农药等。
氢气的性质及制备
一、氢气的物理性质
氢气是一种无色，无味的气体。在0KPa时氢气在-℃时变成液体，在—℃变成雪花状固体，它难溶于水，密度比空气小。
二、氢气的化学性质
（）氢气在空气中燃烧
现象：①氢气在空气中安静的燃烧，发
出淡蓝色火焰；
②烧杯内壁有水珠，并且发热。
结论：H2+O2H2O
总结：氢气具有可燃性。
（2）氢气与氧化铜的反应
结论:H2+CuOCu+H2O
总结：氢气具有还原性。
三、氢气的实验室制法
、原理：锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气
Zn+H2SO4ZnSO4+H2
2、装置特点：液态物质与固态物质反应，且不需要加热，生成物为气态。
3、收集方法：①排水法收集因为氢气难溶于水
②向下排空气法收集因为氢气的密度比空气的小
实验步骤：查装收离
四、工业制法
、电解水
2、碳氢化合物制取石化燃料包括煤、石油和天然气，它们都是制取氢气的基础原料
二、典型例题
（广东省广州市中考）空气是一种宝贵的资源，下列生产生活中用到的气体不是来自空气的是()
A．作为燃料电池燃料的H2B．手于生产氮肥的N2
C．用于医疗急救的O2D．用于飞艇的He
A根据空气的成分及各成分的用途进行分析。
、（湖南省娄底市中考）空气中含量较多且化学性质比较活泼的气体是（）
A.氧气B.氮气C.稀有气体D.二氧化碳
此题考查的是空气组成知识点，可根据课本知识解答此题。空气里其中氮气的体积分数约为78%，氧气的体积分数约为2%，稀有气体（氦、氖、氩、氪、氙、氡、气奥）的体积分数约为0.%，二氧化碳的体积分数约为0.04%，其他物质（如水蒸气、杂质等）的体积分数约为0.%，氮气的化学性质不活泼，故选A。
2、下列变化，属于化学变化的是（）
A、使用洗涤剂清洗油污餐盘B、南极的冰川逐渐消融C、利用干冰人工降雨D、食物变质变馊
DA选项，洗涤剂清洗油污属于乳化现象，乳化作用属于物理变化。B选项，融化属于物理变化。C选项，干冰降雨利用的是冷、热空气对流，使水蒸气冷凝成水珠属于液化现象，液化属于物理变化。D选项，食物变馊发生了缓慢氧化，属于化学变化，故选D。
3、下列性质中，前者是化学性质，后者是物理性质的是（）
A．浓硫酸有吸水性、也有脱水性B．氢氧化钠固体露置空中易潮解、易吸收二氧化碳
C．氢氧化钙溶液有腐蚀性、升温出现浑浊D．浓盐酸易挥发、能使紫色石蕊变红
C化学性质是在化学变化中表现出来的性质，物理性质是物质自身固有的性质。A项浓硫酸有吸水性是其物理性质，脱水性如浓硫酸能将有机物(包括木材,布匹,皮肤,糖类等)中的氢元素和氧元素按照2比的比例(以水的形式)脱去是浓硫酸的化学性质，不符合题意；B项前者是反应的是氢氧化钠的物理性质，后者是氢氧化钠的化学性质，不符题意；C项前者是氢氧化钙的化学性质，后者是因为温度升高氢氧化钙的溶解度降低是物理性质，符合题意；D项前者属于物理性质，后者盐酸是化学性质，不符合题意。
4、下列变化中，与其它三种变化有本质区别的是（）
A、利用石墨在高温高压环境下人工合成钻石B、利用分子筛在高温环境中生产汽油和柴油
C、利用石墨烯的特性可以储存和提供持续电能D、利用活性炭面具可进入有害气体空间搜索目标
AA选项，石墨和钻石属于同素异形体，属于不同物质，碳原子排列方式不同，结构发生了变化，属于化学变化，故选A。B选项，分子筛具有催化作用，可以高效分离汽油和柴油。C选项，石墨烯具有良好的导电性，可以储存电能，属于物理性质。D选项，活性炭是多孔疏松状物质，具有很好的物理吸附性。
5．有化合价升降的反应是氧化还原反应。下列一定不是氧化还原反应的是（）
A．化合反应B．分解反应C．置换反应D．复分解反应
D氧化还原反应的表征是反应物中元素化合价升降，在ABC项中C项一定是氧化还原反应，AB项不一定，有的反应中存在着元素化合价升降有的没有，而D项反应中一定没有元素化合价升降。
（·四川省自贡市中考）目前未计入空气污染指数监测项目的是
A.一氧化碳B.二氧化氮C.稀有气体D.可吸入颗粒物
C本题考查的是空气的污染问题。随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染。目前计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等。不同地区的首要污染物有所不同。故选C。
.下列对实验现象的描述正确的是( )
A.木炭在氧气中燃烧，发出白光 B.磷在氧气中燃烧产生大量白雾
C.硫在氧气中燃烧发生蓝紫色火焰 D.细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射
A．木炭在氧气中燃烧发出明亮的光，此选项错误B．磷在氧气中燃烧时产生大量白烟，此选项错误C．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，此选项正确D．细铁丝在氧气气中剧烈燃烧，火星四射。故选C。
2.区别空气和氧气，最好使用( )
A.燃着的木条 B.澄清的石灰水C.液化的方法 D.带火星的木条
DA、燃着的木条可以在氧气中剧烈燃烧，在空气中不会有变化，可以区分，但不是最好的方法，故不符合题意；B、氧气和空气都不会与澄清石灰水反应，所以不能区分，故不符合题意；C、液化的方法过于复杂，不可选．D、带火星的木条可以在氧气中复燃，在空气中会熄灭，可以很容易的区分氧气和空气，较为简单，符合题意；故选D．
3.（山东省临沂市中考）下列说法不正确的是
A.细铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体B.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
C.硫在氧气中燃烧生成有刺激性气味的气体D.少量氯化铵与少量熟石灰粉末混合、研磨，放出刺激性气味气体
BA.细铁丝在氧气中燃烧时，能生成黑色的固体四氧化三铁，故实验现象是，火星四射，生成黑色固体；B.红磷在空气中燃烧产生的五氧化二磷是固体，故冒出的是大量的白烟，错误；C.硫在氧气中燃烧生成的是二氧化硫，故是有刺激性气味的气体，正确；D.含有铵根离子的盐会和碱反应生成刺激性气味的氨气，故少量氯化铵与少量熟石灰粉末混合、研磨，放出刺激性气味气体正确.
4、实验室制取O2，某同学按如下步骤设计：①连接仪器②装药品③将装有药品的试管固定在铁架台上④检查装置的气密性⑤加热⑥用排水法收集一瓶氧气⑦熄灭酒精灯⑧将导管移出水面.问该同学的操作是否有误？____若有错误，请你将正确操作顺序写出来(按序号排列)____，若最后两步操作顺序错了，会有什么后果？____.
有。①④②③⑤⑥⑧⑦会导致水槽中的水沿导管倒流回试管引起试管炸裂。
制取氧气的操作步骤可记住口诀“查装定点收移熄”，找出题目中各项的关键字，然后对号入座．本题在查气密性前，还应先连接仪器；而不查气密性，如果气密性不好，还得换装置；先熄灯后移导管，会使冷水倒流，引起热试管炸裂．制取氧气的操作步骤可记住口诀“查装定点收移熄”，找出题目中各项的关键字，然后对号入座．本题在查气密性前，还应先连接仪器；而不查气密性，如果气密性不好，还得换装置；“装”装药品，“定”将装药品的试管固定在铁架台上，“点”加热，“收”用排水法收集氧气，如果先熄灯后移导管，会使冷水倒流，引起热试管炸裂．故答案为：不正确，合理顺序为：①④②③⑤⑥⑧⑦．不查气密性，如果气密性不好，还得换装置；先熄灯后移导管，会使冷水倒流，引起热试管炸裂．
5.氢气“让人欢喜，让人忧”的主要原因是( )
A.常温下密度很小 B.是无污染的新能源，但易引起爆炸
C.用水电解得到氢气，资源丰富，但成本太高D.常温下稳定，需点燃或加热才能参加反应
C易水为原料制取氢气耗能成本高，同时不变运输和储存。所以C选项正确。
6.下列用途中利用氢气物理性质的是( )
A.氢氧焰焊接或切割金属 B.冶炼金属C.充灌探空气球 D.合成盐酸
C根据氢气的性质。ABD选项时利用氢气的化学性质，C选项是利用氢气的物理性质。
三、课堂练习
、（山东省德州市中考）空气是一种宝贵的自然资源，下列对空气的相关叙述正确的是（）
A.空气是由空气分子构成的B.空气中的氧气可以做燃料
C.稀有气体化学性质很不活泼D.化石燃料的使用不会污染空气
C本题考查的是空气。空气中含有氮分子、氧分子、水分子、二氧化碳等多种分子，而没有空气分子，故A错误；氧气有助燃性，但无可燃性，故氧气不能做燃料，故B错误；稀有气体化学性质稳定，故C正确；化石燃料燃烧会生成有毒气体、烟尘而污染空气，故D错误。
2、下列实验现象描述不正确的是()
A．白磷自燃产生大量的白烟B．硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰
C．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D．电解水时正极产生的气体比负极产生的气体多
D：A、白磷自燃产生大量的白烟，白烟就是生成的五氧化二磷的固体小颗粒，A现象描述正确正确．B、硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，B现象描述正确．C、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，C现象描述正确．D、木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，这是现象；同时生成二氧化碳气体是结论不是现象，D现象和结论混了，D不正确．
3、最近科学家发现，水在－57℃超低温、正常压力或真空条件下仍呈液态，比蜂蜜还黏稠。下列关于这种“高密度液态水”的说法正确的是()
A．化学性质与普通水不同B．分子不再运动
C．氢、氧两种原子的个数比为2∶D．分子间的间隔比普通水大
CA．化学性质与普通水不同是错误的叙述，密度不同；B．分子不再运动是错误的叙述，是分子运动较慢；C．氢、氧两种原子的个数比为2:是正确的叙述，都是水；D．分子间的间隔比普通水大是错误的叙述，分子间的间隔比普通水小，故答案选择C。
4、（鄂州市中考）下列关于水的说法中不正确的是
A．农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌，可节约用水
B．农业生产中不合理施用农药、化肥会对水体造成污染
C．水是一种常用的溶剂D．电解水生成了氢气和氧气，因此，水是由氢气和氧气组成的
DA.农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌，可节约用水，故选项说法正确。B.农业生产中不合理施用农药、化肥，会对水体造成污染，故选项说法正确。C.水是一种常用的溶剂，故选项说法正确。D.电解水生成氢气和氧气，氢气和氧气分别是由氢元素和氧元素组成的，说明水是由氢元素和氧元素组成的，故选项说法错误。故选：D。
5、水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任。
()下列“水”属于纯净物的是_______(填序号)。A．蒸馏水 B．河水 C．自来水
(2)用如图甲装置进行电解水的实验，b中收集到的气体是_______，该实验说明水是由___________和___________组成的。
(3)云南水资源丰富，但分布不均。有些村民用地下水作为生活用水，人们常用___________检
验地下水是硬水还是软水。生活中可用_____________的方法降低水的硬度。某同学自制如图乙所示简易净水器，图中活性炭的主要作用是_______________。
（）氢气，；（2）吸附作用；（3）Fe2O3；（4）C；（5）
（）用如图甲装置进行电解水的实验，根据氧气与氢气体积的多少，因此b中收集到的较多的气体是氢气，氢气能够燃烧，具有可燃性；该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的；（2）由于活性炭有吸附作用、在简易净水器中，图中活性炭的主要作用是吸附作用，过滤水中的杂质．（3）由质量守恒定律可知，R为氧化铁，化学式是：Fe2O3；（4）A．苯是由分子构成的，每个苯分子是由6个碳原子和6个氢原子构成的．故A错误；B．由于苯难溶于水，不用过滤的方法即可除去水中的苯．故B错误；C．由于苯难道溶于水，其沸点为80.℃，可通过加热蒸发的方法除去水中的苯．故C正确．（5）由题意可知，乙是相对分子质量最小的氧化物，可以判断乙为水，而甲、乙均由两种相同的元素组成，所以可以判断甲为过氧化氢，所以可以判断丙为氧气，实验室由甲制取丙的化学方程式为：
6、实验室制取氧气，可供选择的实验装置如图所示。
()若用氯酸钾与二氧化锰加热制氧气，可选用A装置，其中的玻璃仪器有___________(填一种)。反应的化学方程式是_________；二氧化锰是反应的_________。
(2)若用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气，应选择的气体发生装置是_____________(填装置序号)，在加试剂之前的操作是___________。
(3)若收集一瓶氧气，供硫粉在氧气中燃烧的实验使用，最好选择气体收集装置中的___________(填装置序号)，理由是_______________。
（）试管（或酒精灯）；2KClO32KCl+3O2↑；催化剂．（2）B；检查装置的气密性．（3）E；集气瓶底部要留少量水．
（）A装置中的玻璃仪器有酒精灯和试管；氯酸钾与二氧化锰加热制氧气反应的化学方程式是：2KClO32KCl+3O2↑；其中的二氧化锰是催化剂．故答案为：试管（或酒精灯）；2KClO32KCl+3O2↑；催化剂．（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气，是固体和液体的不加热反应，可用装置B作发生装置；在加试剂之前一定要对装置进行气密性的检查．故答案为：B；检查装置的气密性．（3）硫燃烧会生成有毒气体二氧化硫，二氧化硫可以被水吸收，所以在集气瓶底部要有少量水，用E排水法收集最合适。
7、如图，是实验室制取氢气并用氢气还原氧化铜的装置图，试按下列要求回答下列问题：
（）指出图中的四处错误，并加以改正。
①
②
③
④
（2）装置改正后进行实验时，有下列操作（每次操作只能使用一次）：①加热CuO；②通入纯净H2；③继续通入H2；④停止加热。
其正确的操作顺序是（填序号）、、、。
（3）若实验时出现下列情况，请你在横线上指出此种情况的可能原因：（填一种）
①装CuO的试管炸裂
②长时间加热时，发现CuO颜色始终没有变
③实验结束时，发现制的铜很快变黑
（）①长颈漏斗下端管口未伸入液面；②右侧试管口没略向下倾斜；③右侧试管不应有胶塞；④右侧试管中导管太短；（2）排除试管内的空气，防止加热时氢气和氧气混合气发生爆炸（不答加热不得分）；氧化铜由黑色逐渐变为红色管口壁上有水珠生成；先停止加热，继续通入H2，直到试管冷却到室温再停止通氢气；防止热的铜又被氧化．（3）①右侧试管口向上倾斜，生成水在试管口冷却倒流会试管底部因灼热而炸裂②导气管未伸入氧化铜粉末上方，试管底部空气未排尽氢气不能与氧化铜接触不能达到还原的目的③先停止通氢试管未冷却还原出来的铜因灼热而重新被氧化。
（）长颈漏斗下端管口应伸入液面、右侧试管口没略向下倾斜、右侧试管不应有胶塞、右侧试管中导管应伸到试管底部．故答案：①长颈漏斗下端管口未伸入液面；②右侧试管口没略向下倾斜；③右侧试管不应有胶塞；④右侧试管中导管太短．（2）先通入氢气是为了排净装置内空气防止试管爆炸；氢气还原氧化铜生成铜和水，所以黑色固体变为红色，试管壁上有水珠生成；CuO被还原成Cu时，还应继续通入氢气，待试管冷却到室温，再停止通氢气，防止生成的铜被空气中氧气，氧化为氧化铜．
（3）①右侧试管口向上倾斜，生成水在试管口冷却倒流会试管底部因灼热而炸裂②导气管未伸入氧化铜粉末上方，试管底部空气未排尽氢气不能与氧化铜接触不能达到还原的目的③先停止通氢试管未冷却还原出来的铜因灼热而重新被氧化。
．（·德州市齐河县九年级上学期期中）物质下列性质中，属于化学性质的是
A．颜色B．挥发性C．可燃性D．溶解性
CA、颜色、状态不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，故A不正确；B、挥发性不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，故B不正确；
C、可燃性需要通过化学变化表现出来，属于化学性质，故C正确；
D、溶解性不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，故D不正确。故选C。
2．（·重庆A中考）我国古代下列古代发明或技术中，主要原理涉及化学变化的是
A．矿石炼铁B．水车灌溉C．活字印刷D．雕刻石像
AA、矿石炼铁过程中，Fe2O3变成Fe，有新物质生成，属于化学变化，故A正确；B、水车灌溉的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故B错误；C、活字印刷的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故C错误；D、雕刻石像的过程中只是物质的形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故D错误。
3．（·无锡市阳山中学九年级上学期期中）8．庆祝建国70周年的下列活动，发生化学变化的是
A．焰火表演B．灯光秀C．战旗飘扬D．气球升空
AA、焰火表演，焰火是物质燃烧生成新物质，也发出不同颜色的光，属于化学变化，故选项正确；B、灯光秀没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；C、战旗飘扬没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；D、气球升空是因为气体的密度比空气的密度小，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误。4．（·北京师大附中九年级上学期期中）下列物质的用途中，利用其物理性质的是
A．铜用于制作导线B．氮气用于食品防腐C．天然气用作燃料D．氧气用于气焊
AA、铜用于制作导线是利用铜的导电性，属于物理性质，故A正确；
B、氮气用于食品防腐是是利用氮气的稳定性，属于化学性质，故B错误；
C、天然气用作燃料是利用天然气的可燃性，属于化学性质；故C错误；
D、氧气用于气焊是利用氧气的助燃性，属于化学性质；故D错误。故选A。
5．（·重庆市渝中区巴蜀中学九年级上学期期中）《中国机长》的原型故事发生在年5月4日上午，川航3U航班执飞重庆拉萨航线，在成都区域巡航阶段，驾驶舱右座前风挡玻璃突然破裂脱落，当时飞行高度为，英尺。“川航3U的成功迫降.挽救了28条生命。迫降过程中属于化学变化的是
A．玻璃破裂B．轮胎变瘪C．燃油燃烧D．座椅摇晃
CA、玻璃破裂过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
B、轮胎变瘪的过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；C、燃油燃烧过程中有新物质二氧化碳生成，属于化学变化，符合题意；D、座椅摇晃过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。故选C。
6．（·龙岩市五县（市、区)九年级上学期期末）“一带一路”是我国新时代经济发展的重要战略。古代中国经“丝绸之路”与其他国家和地区进行了文化和技术的交流。下列技术中不属于化学变化的是
A．谷物酿酒B．蚕丝织布C．烧制瓷器D．冶炼青铜
BA、谷物酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化，故A错误；B、蚕丝织布没有新物质生成，属于物理变化，故B正确；C、烧制瓷器属于化学变化，故C错误；D、冶炼青铜属于化学变化，故D错误。
7．（·济南市长清区九年级上学期期中）物质的性质决定了它的用途,下列物质的用途描述中主要由其物理性质决定的是
A．氧气用于急救病人B．用金属铜做导线C．氮气、氦气做保护气D．用汽油作汽车的燃料
B物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，如可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性、吸附性等。
A、氧气用于急救病人是利用氧气的氧化性，属于化学性质；故选项错误；B、用金属铜做导线是利用铜的导电性，属于物理性质；故选项正确；C、氮气、氦气做保护气利用两者的化学性质不活泼，属于化学性质；故选项错误；
D、用汽油作汽车的燃料是利用汽油的可燃性，属于化学性质；故选项正确；故选B。
8．（·唐山市滦南县九年级上学期期中）“伐薪烧炭南山中”是白居易所写的诗句。这里“伐薪”和“烧炭”各指的变化是
A．前者是物理变化，后者是化学变化B．前者是化学变化，后者是物理变化
C．两者都是物理变化D．两者都是化学变化
A“伐薪”是指砍伐木材，过程中没有新物质生成，属于物理变化；“烧炭”是指把木材加热，使木材变成炭，过程中生成了新物质炭，属于化学变化。故选A。
9．（·齐齐哈尔中考）下列物质的用途主要利用其化学性质的是
A．金刚石用于切割玻璃B．金属铜用于制导线C．氧气用于医疗急救D．制糖工业用活性炭脱色制白糖
CA、金刚石用于切割玻璃是利用金刚石的硬度大，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，故A不正确；B、金属铜用于制导线，是利用铜的导电性，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，故B不正确；C、氧气用于医疗急救是利用氧气供给呼吸的性质，供给呼吸吸入氧气呼出二氧化碳，属于化学变化，所以利用了氧气的化学性质，故C正确；D、制糖工业用活性炭脱色制白糖，是利用活性炭的吸附性，将色素异味吸附在表面，没有新物质生成，利用了物理性质，故D不正确。故选C。
0．下列诗句描述的过程包含化学变化的是
A．千锤万凿出深山B．雪融山顶响流泉C．蜡炬成灰泪始干D．吹尽狂沙始到金
CA、千锤万凿出深山中没有新物质的生成，是物理变化，错误；B、雪融是雪的状态发生变化，没有新物质的生成，是物理变化，错误；C、蜡炬成灰泪始干涉及了蜡烛的燃烧，包含化学变化，正确；
D、吹尽狂沙始到金中没有新物质的生成，是物理变化，错误。故选C。
．（·郑州外国语中学九年级上学期期中）下列是生活中常发生的一些变化、其中都属于化学变化的一组
A．蜡烛燃烧、冰雪熔化B．酒精挥发、动物的呼吸作用
C．食物变质、铁锅生锈D．纸张燃烧、电灯通电发光
CA、蜡烛燃烧过程中生成二氧化碳和水，属于化学变化；冰雪熔化过程中只是物质状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；B、酒精挥发过程中只是物质状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化；动物的呼吸作用过程中有二氧化碳和水生成，属于化学变化，不符合题意；C、食物变质过程中有新物质生成，属于化学变化；铁锅生锈过程中有铁锈生成，属于化学变化，符合题意；D、纸张燃烧有二氧化碳等物质生成，属于化学变化；电灯通电发光过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。故选C。
2．下列有关单质硫性质的叙述中，属于化学性质的是
A．能与活泼金属反应B．难溶于水C．淡黄色固体D．熔沸点低
A物理性质是指物质不需要经过化学变化就直接表现出来的性质。化学性质是指物质经过化学变化表现出来的性质。A、能与活泼金属反应，属于化学性质；B、难溶于水，溶解性，属于物理性质；C、淡黄色固体，颜色，状态，属于物理性质；D、熔沸点低，熔点，沸点属于物理性质。
3．（·河南省实验中学九年级上学期第二次月考）下列资源的利用过程中，一定没有发生化学变化的是
A．石油分馏得到汽油等B．火力发电C．秸秆发酵得到沼气D．煤的干馏得到煤焦油等
AA、石油分馏得到汽油过程中没有新物质生成，属于物理变化，符合题意；
B、火力发电一般是指利用石油、煤炭和天然气等燃料燃烧时产生的热能来加热水，使水变成高温、高压水蒸气，然后再由水蒸气推动发电机来发电的方式的总称，过程中有新物质生成，属于化学变化，不符合题意；
C、秸秆、杂草、粪便等在沼气池中发酵过程中有新物质生成，属于化学变化，不符合题意；
D．煤干馏得到新物质焦炭、煤焦油等，属于化学变化，不符合题意。故选A。
4．（·重庆市万州三中九年级上学期期中）“性质决定用途”，下列物质的用途利用其物理性质的是（）
A．氢气用作燃料B．红磷可制作烟幕弹C．氮气可充入食品包装袋防腐D．稀有气体可用于制成电光源
DA、氢气用作燃料，利用氢气的可燃性，为化学性质，不符合题意；B、红磷可制作烟幕弹，利用磷燃烧产生大量白烟，属于化学性质，不符合题意；C、氮气可充入食品包装袋防腐，利用氮气的化学性质很不活泼的特点，不符合题意；D、稀有气体可用于制成电光源，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，符合题意；故选D。
5．（·滨州中考）“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”，央视的《中国诗词大会）带动全民分享诗词之美，感受诗词之趣，下列诗词中只涉及物理变化的是
A．野火烧不尽，春风吹又生《赋得古原草送别》B．北国风光，千里冰封，万里雪飘《沁园春雪》
C．粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间《石灰吟》D．春蚕到死丝方尽，蜡矩成灰泪始干《无题相见时难别亦难》
BA、“野火烧不尽，春风吹又生”过程中涉及到物质的燃烧，有新物质生成，属于化学变化，A选项不正确，不符合题意。B、“北国风光，千里冰封，万里雪飘”过程中只涉及水的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，B选项正确，符合题意；C、“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”过程中涉及到石灰石变成生石灰，有新物质生成，属于化学变化，C选项不正确，不符合题意；D、“春蚕到死丝方尽，蜡矩成灰泪始干”过程中涉及蜡烛的燃烧，有新物质生成，属于化学变化，D选项不正确，不符合题意。故选B。
6．（·江阴市长寿中学九年级上学期0月月考）酒精喷灯的火焰温度可达℃以上。使用时，向预热盘中注入酒精并点燃，待灯壶内酒精受热气化从喷口喷出时，预热盘内燃着的火焰就会将喷出的酒精蒸气点燃。下列说法不正确的是
A．预热过程中，分子的运动速率发生了改变
B．蒸发过程中，分子的体积发生了改变
C．燃烧过程中，分子的种类发生了改变
D．整个过程既发生了物理变化，又发生了化学变化
BA、温度越高，分子运动越快，预热过程中，分子的运动速率发生了改变，说法正确，不符合题意；B、蒸发过程中，是分子间隔改变，分子的体积没有发生了改变，说法错误，符合题意；C、燃烧过程中，酒精分子变成二氧化碳分子和水分子，分子的种类发生了改变，说法正确，不符合题意；D、蒸发属于物理变化，燃烧发生了化学变化，说法正确，不符合题意。故选B。
7．（·德州中考）化学反应不仅有新物质生成,而且还伴随能量变化。以下能量变化不是由化学变化引起的是
A．鞭炮爆炸发声B．蜡烛燃烧发光C．煤燃烧火力发电D．电水壶通电放热
DA、鞭炮爆炸发声，有新物质生成，是化学变化，故A正确；B、蜡烛燃烧发光，有新物质生成，是化学变化，故B正确；C、煤燃烧火力发电，有新物质生成，是化学变化，故C正确；
D、电水壶通电放热，没有新物质生成，是物理变化，故D不正确。故选D。
8．下列诗句描述的自然现象跟所涉及到的物质变化的对应关系不正确的是
A．“春风又绿江南岸”——包含了化学变化B．“日照香炉生紫烟”——包含了化学变化
C．“北风卷地白草折”——包含了物理变化
D．“草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻”——前者包含了化学变化，后者包含了物理变化
B物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。A．“春风又绿江南岸”——发生了光合作用，是化学变化；B．“日照香炉生紫烟”——只发生了形态的变化，是物理变化变化；C．“北风卷地白草折”——发生了形状的改变，物质种类没有改变，是物理变化；D．“草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻”——草木枯萎是化学变化，雪的融化是物理变化；选B。
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THE
END
深耕改变求索志远
