消息来源：枣庄市教育局 一、年枣庄市实验操作考试每一科目满分50分，缺考记为0分，两科共计分，并折算成相应等级。
二、认真做好疫情防控、安全防护和考场仪器设备的准备工作，对于每一试题所列实验器材，各考点应做好充分准备，并进行考前检查和调试。对于易损易耗品，应参照考生人数备足备齐。
三、考生候考时，随机抽取实验操作试题编号。每位考生须做所抽编号的题组（含两科试题各1个）。不同题组难度系数基本相同，每题限在10分钟内做完。
四、各考区要按枣教发〔〕号文件要求进行考试的组织和实施。
关于公布枣庄市年初中学业水平考试暨高中段学校招生实验操作考试要求的通知
各区（市）教体局，市直有关学校：
根据《枣庄市教育局关于印发枣庄市年初中学业水平考试暨高中段学校招生工作方案的通知》（枣教发〔〕号）文件精神，年实验操作考试科目研究确定为物理和化学，以此以后各年度各考区从上一年度已考科目中任选一科为抽考科目，未考科目为必考科目。现将题目与要求予以公布（见附件）并提出如下意见。请认真做好考试准备工作，并通知到每位考生。
一、年枣庄市实验操作考试每一科目满分50分，缺考记为0分，两科共计分，并折算成相应等级。
二、认真做好疫情防控、安全防护和考场仪器设备的准备工作，对于每一试题所列实验器材，各考点应做好充分准备，并进行考前检查和调试。对于易损易耗品，应参照考生人数备足备齐。
三、考生候考时，随机抽取实验操作试题编号。每位考生须做所抽编号的题组（含两科试题各1个）。不同题组难度系数基本相同，每题限在10分钟内做完。
四、各考区要按枣教发〔〕号文件要求进行考试的组织和实施。
附件：1.枣庄市年初中学业水平考试暨高中段学校招生实验操作考试要求
2.枣庄市年初中学业水平考试暨高中段学校招生实验操作考试情况反馈表
枣庄市教育局
年4月20日
附件1
枣庄市年初中学业水平考试暨高中段学校招生实验操作考试要求
物 理 部 分
实验一探究响度与发声体振幅的关系
实验要求：1.知道声音由物体振动产生的
2.通过实验得出声音的响度与发声体的振幅有关
实验器材：铁架台、细绳、乒乓球、音叉、小锤。
实验二用温度计测热水的温度
实验要求：1.会估测水的温度。
2.会正确使用温度计测量热水的温度。
实验器材：温度计1支（0~℃）、烧杯（ml）、保温瓶（盛热水）。
实验三探究电磁铁的磁性强弱跟电流的关系
实验要求：1.会制作简易电磁铁。
2.通过实验，能认识到电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系。
实验器材：四节干电池，电池盒、大铁钉、滑动变阻器（50Ω1.5A），足够长的漆包线，开关，电流表、足量的大头针和导线若干。
实验四用滑动变阻器改变电流大小
使小灯泡由暗变亮
实验要求：1.会正确连接滑动变阻器，知道滑动变阻器连入电路后阻值最大位置。
2.会画出电路图。
实验器材：学生电源1台(2节1号电池盒串联备用)，滑动变阻器(20Ω,2A)1个，小灯泡(2.5V)1个，小灯座1个，单刀开关1个，绝缘导线若干。
实验五探究重力的大小跟什么因素有关
实验要求：1.会使用弹簧测力计测量重力的大小。
2.通过实验，探究重力大小跟物体质量的关系。
3.会用图像处理数据，根据图像研究实验结论。
实验器材：弹簧测力计（5N），钩码(50g×10）一盒，铁架台，铅笔，橡皮，刻度尺。
实验六探究平面镜成像特点
实验要求：1.会正确探究平面镜成像，并能得出平面镜成像特点
2.能准确找到所成像的位置
实验器材：带有支架的玻璃板1块，相同的蜡烛2个，火柴，刻度尺，
白纸1张。
实验七测量动滑轮的机械效率
实验要求：1.会正确使用刻度尺和弹簧测力计。
2.会组装动滑轮。
3.会根据实验数据并利用公式η=w有/w总计算出动滑轮的机械效率。
实验器材：刻度尺或米尺、钩码（g）、弹簧秤、铁架台（带有横杆）、滑轮、长约1m的细绳.
实验八探究电流与电压的关系
实验要求：1.会正确使用电流表和用电压表。
2.会使用滑动变阻器。
3.通过实验探究，当电阻一定时电流与电压的关系。
实验器材：学生电源（或3节1号电池及电池盒备用），电压表1个，电流表1个，滑动变阻器1个（20Ω），定值电阻1个（10Ω），单刀开关1个，导线若干。
实验九探究摩擦力大小与什么因素有关
实验要求：1.通过观察和实验，感知摩擦力的存在。
2.通过实验，探究摩擦力与物体表面受到的压力以及接触面的粗糙程度有关。
实验器材：弹簧测力计(5N)1个，木块（带挂钩）1块，g钩码1个，长木板一块(80cm)，毛巾1块。
实验十探究凸透镜成像的规律
实验要求：1.会使用光具座，并调整各元件中心大致在同一高度。
2.能找到一个倒立、缩小的实像。
3.能找到一个倒立、放大的实像。
实验器材：光具座一套(仅用双凸透镜f=10cm，白光屏或毛玻璃板，金属插杆2支，蜡烛针1支)，蜡烛，火柴。
实验十一用托盘天平测液体的质量
实验要求：1.会正确调节和使用托盘天平
2.会用托盘天平测液体的质量
实验器材：托盘天平和砝码（称量范围g，最小称量0.2g），烧杯和水。
实验十二测量小灯泡的额定功率
实验要求：1.会正确使用电压表和电流表。
2.会正确使用滑动变阻器。
3.会用公式P=UI和R=U/I计算出小灯泡的额定电功率。
实验器材：学生电源1台(4节1号电池盒串联备用)，电压表和电流表各1个，滑动变阻器(20Ω,2A)1个，小灯泡（2.5V或3.8V或4.5V)1个，单刀开关1个，绝缘导线若干。
化 学 部 分
实验一 利用pH试纸测定三种液体的pH
实验要求：1.用pH试纸测定三种液体的pH。
2.仪器操作正确。
实验器材：烧杯，玻璃片（4片），玻璃棒，蒸馏水，pH试纸，
标准比色卡，白醋，石灰水，自来水，废物桶。
实验二 探究化学反应前后物质的总质量有无变化
实验要求：1.会正确取用液体。
2.会规范使用托盘天平。
3.具备一定的实验数据记录和分析处理能力。
实验器材：托盘天平，烧杯，橡皮塞，试管（2支），硫酸铜溶液，氢氧化钠溶液，试管刷，废物桶。
实验三 探究铜、铁、锌三种金属的活动性顺序
实验要求：1.能正确向试管中加入固体。
2.能正确向试管中倾倒液体。
3.具备一定的观察、推理能力。
实验器材：试管（6支），烧杯，稀盐酸，硫酸锌溶液，硫酸铜溶液，铜片，铁钉，锌片，砂纸，试管刷，废物桶。
实验四 探究稀硫酸的化学性质
实验要求：1.探究稀硫酸和紫色石蕊试液、铁钉的反应。
2.正确使用胶头滴管。
3.记录现象，书写有关化学反应方程式。
实验器材：烧杯，胶头滴管，试管(4支)，试管架，稀硫酸，紫
色石蕊试液，铁钉，试管刷，废物桶。
实验五 探究氢氧化钙的化学性质
实验要求：1.探究氢氧化钙溶液和石蕊试液、酚酞试液、氯化铜溶液的反应。
2.正确使用胶头滴管。
3.记录现象，书写有关化学反应方程式。
实验器材：烧杯，胶头滴管，试管(5支)，试管架，氢氧化钙溶
液，氯化铜溶液，石蕊试液，酚酞试液，试管刷，废物桶。
实验六 探究燃烧的条件之可燃物
实验要求：1.会使用坩埚钳、燃烧匙等。
2.保证实验安全，防范意外发生。
3.具备一定的分析推理能力。
实验器材：木条若干，酒精灯，试纸，火柴，胶头滴管，小烧杯（2个），坩埚钳，燃烧匙，酒精，自来水，废物桶。
实验七 探究纯碱的性质
实验要求：1.完成纯碱与指示剂作用的操作。
2.完成纯碱与酸反应的操作。
3.观察并记录实验现象，得出结论，写出有关化学方程式。
实验器材：试管（3支），试管架，胶头滴管，药匙，纸槽，火柴，木条，酒精灯，烧杯(mL)，碳酸钠(白色广口瓶装)，稀盐酸(60mL白色细口瓶装)，酚酞(30mL白色滴瓶装)，蒸馏水，试管刷，废物桶。
实验八 氧气的实验室制取与性质
实验要求：1.会连接仪器，会用排水法收集气体。
2.会正确使用坩埚钳等。
3.进行木炭在氧气中的燃烧实验。
实验器材：锥形瓶，带分液漏斗和玻璃导管的双孔橡皮塞，胶皮管，弯玻璃导管，水槽，烧杯，坩埚钳，酒精灯，集气瓶（2个），毛玻璃片（2个），火柴，木炭，二氧化锰，双氧水(10%～15%)。
实验九实验室制取并检验二氧化碳
实验要求：1.制取一瓶二氧化碳。
2.检验二氧化碳。
3.写出有关化学反应方程式。
实验器材：小试管，大试管，单孔橡胶塞，导气管，集气瓶，毛玻璃片，镊子，块状石灰石，稀盐酸(mL细口瓶装)，澄清石灰水，试管刷，废物桶。
实验十配制一定溶质质量分数的食盐溶液
实验要求：1.配制80g10%的食盐溶液。
2.完成固体的溶解操作。
3.正确使用量筒、玻璃棒、胶头滴管。
实验器材：电子称（或托盘天平），烧杯(mL)，量筒（mL），纸片（约15×15cm），玻璃棒，药匙，胶头滴管，固体食盐（广口瓶装），蒸馏水(mL白色细口瓶装)，废物桶，烧杯刷。
实验十一 粗盐中难溶性杂质的去除
实验要求：1.完成粗盐的溶解、过滤操作。
2.正确使用玻璃棒。
实验器材：方座支架(带铁圈)，烧杯(mL)3个，漏斗，玻璃棒，滤纸，蒸馏水，粗盐，废物桶。
实验十二 探究温度对硝酸钾溶解性的影响
实验要求：1.会正确量取液体,溶解固体时学会振荡。
2.会正确加热液体。
3.具备一定的观察、推理能力。
实验器材：量筒（10mL），小烧杯，试管（大于30ml;2支），药匙，纸槽，胶头滴管，酒精灯，试管夹，蒸馏水，硝酸钾晶体，试管刷，废物桶。
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