实验带活课堂
实践促进发展
——“国培计划（）”黑龙江省中学实验专项培训班27专场活动纪实
春风送暖迎新来，
春光明媚入心怀。
年4月23日是二十七中学倍感幸福、倍感骄傲的一天。因为“国培计划（）”黑龙江省中学实验专项培训班的领导和学员们来到这里，进行中学实验课的现场观摩、论坛和培训。此项活动由黑龙江教师发展学院主办，道外区教育局承办，二十七中学作为跟岗培训基地。
化学实验课
九点钟第一节化学实验课正式开始，由八年级化学教师李晓清老师带着八年九班的学生进行了探究氧气性质的实验课。实验课以游戏的形式开始，深深的吸引了在场的每一个人，学生们学习的热情被点燃。随后学生们进行了现场实验，与会的培训学员情不自禁的起身拍照，走进学生们当中，细心的巡看学生们的实验情况，现场气氛异常活跃，尤其是实验室交互式电子黑板的利用，将实验课上的既神奇又充满无穷的魅力。实验活动一个接着一个，李晓清老师利用手机与电子黑板连接，直接将学生的动手实验展示在大屏幕上，新颖、直观、高效。将课堂知识点回顾利用游戏形式进行呈现，使学生们在游戏中复习了本节课需要掌握的内容。学生们的兴致一浪高过一浪，孩子们真正的爱上了实验课！李晓清老师对实验也稔熟于心，操作可谓是信手拈来，游刃有余，在她演示不一样的实验时，全场寂然，神情专注，当实验完成时，下面赞声四起，掌声一片。
智慧的老师，独特的实验，可爱的孩子们，给力的现代化教学手段超级配合，完美的呈现了一节生动有趣的化学实验课，给所有人一种意犹未尽的感觉，我们甚至听到了来自学员们的一种声音：这才是真正的实验课！
生物实验课
第二节课是由七年级生物学科马丽教师和七年级五班学生共同呈现。马丽老师的导入新课别出心裁，用自己配音的视频来探索海洋的秘密。然后向学生抛出一个问题，动物与植物有什么区别，开篇引人入胜，充分调动了学生们的探求欲望。从学生们认知的角度出发选取研究对象——水螅。与会的培训学员同样对放在培养皿里的水螅产生了浓厚的兴趣，纷纷走近学生，和学生一起来观察水螅，现场气氛十分活泼，充分展示了实验课的魅力所在。实验步骤一环扣一环，深深的吸引着孩子们的对每一个环节的探究，他们细心观察，用心感受，时而潜心研究，时而彼此议论，真正的在老师的引导下走进了神奇的动物世界。
尤其是马丽老师徒手画水螅的板书，充分展示了教师扎实的基本功！
图片、实物、视频交替展示，将学生们所有情绪，所有神经完全调动起来，而且就着所讲内容对学生进行环保教育，人文生物科学的理念深入人心。
实验教学论坛
刘世双副校长激情澎湃，明确了本次论坛主题“创新实验教学，打造高效课堂”，向与会专家和培训学员介绍了我校实验课的常态做法以及打造高效课堂的有效途径。此论坛由化学教师邓媛芳主持。生物学科高级教师谢秀英老师，八年级物理组备课组长范玉霞老师，八年级化学组备课组长李晓清老师，八年级实验名师李洪涛老师参与了讨论。
在论坛中，几位教师畅所欲言，互动灵活，既各自分析，又相互联系，充分展示了实验课所具有的共通之处。几位教师语言流畅，兴致高昂，在谈论学科知识的时候，可谓是滔滔不绝，足见教师基本功的扎实。此次论坛问题层出不穷，理念新颖独特，现身说法，直观性、指导性、目的性特别强，给参培老师带去了先进的教学理念，得到了充分的肯定。从学生角度出发，让学生自己动手动心，让学生参与所有实验过程，不仅让学生学会了知识，更让实验课落到实处，给孩子们带去学习上的实惠。因此，实验课真的是既能创新又能高效，我们何乐而不为呢？
坚持实验，还本实验，打造高效，打造人才！
综合实践课
下午一点钟进行了实验活动课，由道外区综合实践学校的龙江老师为学员们奉献了一节生动活泼的综合实践课——火柴大力士之手机支架。在龙江老师的引导带领下，学员们积极投入到实验当中，再次体会当学生的感觉。学员们兴致高昂，虽说有的实验失败，有的实验成功，但实验的过程都被学员们铭记在心，充分感受到了实验在获得真知方面的重要性，将本次观摩实验课活动推向高潮。
著名的物理学家丁肇中曾对中国的学生提出了“应有格物致知精神”，其中的“格物致知精神”的实质就是我们要有“实验精神”，这是探察一切自然科学的根本，我们的教育就应该将这种精神形成为一种自然而然的生活常态、思维常态、教育常态，让它种植于校园，扎根于师生，绽放于未来。今天二十七中学所展示的生物、化学实验课以及有关实验课方面的论坛应该说既是一种引领，又是一种借鉴，更是一种未来的潮流，得到了与会专家和学员们的一致好评。
为了未来教育的可持续发展，我们真的应该潜下心来，将实验还给生活，还给学生，让他们的思维在教师的引领下驰骋在丰富多彩的大自然里，遨游在广袤无垠的宇宙中，去探索未知的领域，为人类的进步作出贡献！
审核：黄锦林
撰稿：黄华武
摄像：马松全
拍照：王建军
编辑：柳杨
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