一、选择题（每小题3分，总计60分）
1.下列物质能在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光的是()
A.硫B.镁C.红磷D.铁丝
2.下列变化属于物理变化的是（）
A.面粉爆炸B.食物的腐败
C.活性炭吸附色素D.蜡烛的燃烧
3.实验是学习和研究化学的基本方法．下列实验基本操作不正确的是（ ）
A.读取液体体积B.闻药品的气味
C.向试管中滴加液体D.检查装置的气密性
4.下列有关空气及其成分的说法正确的是（ ）
A.空气中体积分数最大的气体是氧气
B.鱼能在水中生存，说明氧气易溶于水
C.空气中可吸入颗粒物的多少不会影响人体健康
D.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可用作电光源
5.下列各组物质混合搅拌后，能形成溶液的是()
A.硝酸钾和水B.汽油和水
C.面粉和水D.食用油和洗涤剂
6.下列化学用语与所表述的意义相符的是()
7.加碘盐中的碘元素以KIO3形式存在，其中碘元素的化合价是（）
A.＋1B.＋3C.＋5D.＋7
8.黑火药是我国古代四大发明之一，由硝酸钾、硫磺、木炭组成。黑火药属于（）
A.纯净物B.化合物C.氧化物D.混合物
9.镓元素的单质是半导体材料,其原子结构示意图及在元素周期表中的信息如图,从图中获得的信息错误的是（）
A.X=31
B.镓属于非金属元素
C.镓的相对原子质量是69.72
D.镓原子核外有4个电子层
10.公共场所利用过氧乙酸溶液进行消毒是预防“新冠肺炎”的措施之一。已知过氧乙酸具有较强的腐蚀性，并容易分解：
2C2H4O3=2X+O2↑，则X为（）
A.C2H4O2B.C4H8O2C.C2H4O4D.C4H8O4
11.生态环境部、中央文明办联合部署开展年“美丽中国，我是行动者”主题系列活动。下列做法不符合这一活动主题的是（）
A.纸张双面使用
B.垃圾分类回收处理
C.减少使用塑料袋
D.大量使用一次性纸杯
12.下列现象用分子的观点解释不正确的是（ ）
A.塑料很难被拉断——分子之间有引力
B.水烧开后把壶盖冲起——分子间间隔增大
C.沙尘暴中尘土飞扬——分子在不断运动
D.H2O和H2O2的化学性质不同——分子构成不同
13.医疗上可以用含有氢氧化铝的药物治疗胃酸过多，其反应的化学方程式为：
Al(OH)3+3HCl＝AlCl3+3H2O，
该反应属于()
A.化合反应B.分解反应
C.置换反应D.复分解反应
14.下列单一操作中，净化自然界中的水程度最高的是()
A.过滤B.蒸馏C.吸附D.静置沉淀
15.下列关于反应的描述，反应方程式及基本反应类型完全正确的是（ ）
16.下列分类正确的是（）
A.冰、干冰、可燃冰都是可燃物
B.钙、锌、碘都是人体必须元素
C.纯碱、烧碱、消石灰都属于碱
D.一氧化碳、甲烷、酒精都属于有机物
17.下列关于溶液的说法中正确的是（）
A.饱和溶液一定浓溶液
B.物质溶于水时都放出热量
C.溶质可以是固体，也可以是液体或气体
D.饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液
18.下列有关实验设计达不到实验目的的是（）
19.运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论，其中合理的是（）A.单质是由一种元素组成的，则由一种元素组成的物质都是单质
B.氧化物中都含有氧元素，则含有氧元素的纯净物都是氧化物
C.碱溶液能使无色酚酞溶液变红，则能使无色酚酞溶液变红的一定是碱溶液
D.氢元素和氧元素质子数不同，不同种元素最本质的区别是质子数不同
20.图1所示的四个图象，能正确反映对应变化关系的是()
A.①水的电解
B.②木炭在密闭的容器内燃烧
C.③加热一定量的高锰酸钾制氧气
D.④20℃时，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体
二、填空题（每小题1分，总计14分）
21.(6分)学习化学使我们更好地认识和解决实际问题。
(1)洗洁精能除去餐具上的油污，利用了洗洁精的作用。
(2)由于氮气，因此常用作保护气。
(3)熄灭酒精灯的灭火原理是。
(4)家用菜刀可以采用的方法防锈。
(5)厨房中加铁酱油里的“铁”指的是（选填“单质”、“元素”或“原子”）．
(6)用乙醇汽油代替汽油可适当节约石油资源，乙醇（C2H5OH）燃烧的化学方程式:。
22.(4分)张同学要用10g质量分数为10%的氢氧化钠溶液来制作“叶脉书签”。下图是他配制氢氧化钠溶液的实验操作示意图。
(1)量取所需要的水应选择（选填“10mL”、“50mL”或“mL”）量筒。
(2)改正图中的一处操作错误；
(3)图③操作使结果（填偏大或偏小或无影响）；
(4)配制好的氢氧化钠溶液要密封保存，其原因是(用化学方程式表述)。
23.(4分)A～H都是初中化学中的常见物质，它们之间的转化关系如图所示。A是天然气的主要成分，F是俗称熟石灰。请回答：
（第23题图）
(1)A的化学式为；
(2)反应③的基本反应类型是;
(3)反应④的化学方程式;
(4)B的用途为。
三、实验探究题（本大题共2小题，每空1分，共17分）
24.(7分)请结合下图回答问题：
①②③④⑤⑥
（第24题图）(1)仪器a、b的名称分别是、。
(2)实验室制取一瓶比较纯净的氧气,应选用(填序号)装置进行组合。写出一个符合题意的制取氧气的化学方程式。
(3)实验室可用发生装置②与(填序号)装置进行组合制取二氧化碳,检验二氧化碳方法是。
(4)若用③装置制取二氧化碳，向试管中加入的盐酸的量过多,可能产生的后果是。
25.(10分)夏天，大家都被蚊虫叮咬过，感觉又痛又痒，蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤。课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究。
蚁酸的成分是什么？它有什么性质？
蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH；蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物。
探究蚁酸的酸性。
(1)向盛有蚁酸溶液的试管中滴加无色酚酞溶液，观察到溶液颜色不改变，说明蚁酸溶液（填一定或不一定）显中性；同学们思考不能选用无色酚酞溶液，应改用作为指示剂来检验蚁酸的酸碱性。
(2)将大理石放入盛有蚁酸溶液的试管中，有气泡产生，该气体是。
探究蚁酸分解的两种产物。
(1)小芳同学根据蚁酸中含有元素，推测出生成物中含有水；
(2)另一种生成物是气体，小敏提出两种猜想：
猜想①：该气体是CO2猜想②：该气体是。
他们将蚁酸分解产生的气体通过如下装置（铁架台已略去），观察现象。
I.实验时装置A中无明显变化，则猜想①______（填“成立”或“不成立”）；
II.装置B中的现象是，装置C中发生反应的化学方程式为。
从环保角度看，该装置存在一定的缺陷，处理的方法是。
当你被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒。下列物质中，你不会选择的物质是。
A.氨水B食醋C肥皂水D苏打水
四、计算题(本大题共1小题，共9分)
26.为测定实验室中某稀盐酸的溶质质量分数，用如图1所示装置进行实验，天平示数的变化如图2所示，请计算：
第26题图(1)完全反应后生成气体的质量为ｇ。
(2)该稀盐酸的溶质质量分数。
九年级化学结课考试答案
一、选择题
1-5：BCADA6-10：DCDBA
11-15：BCDBA16-20：BCBDD
二、填空题
21、(1)乳化(2)化学性质不活泼(3)隔绝氧气(4)保持表面清洁干燥（或涂油等）(5)元素
(6)C2H5OH+3O2＝3H2O+2CO2
22、(1)10ml(2)、称量时，氢氧化钠应放在左盘(或读数时应平视凹液面的最低处)
(3)偏小
(4)CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
23、(1)CH4(2)化合反应
(3)Na2CO3+Ca(OH)2==2NaOH+CaCO3↓
(4)供给呼吸（或支持燃烧）
三、实验探究题
24、(1)铁架台、集气瓶(2)①⑥或②⑥略(3)④将生成的气体通入澄清的石灰水中，观察到澄清石灰水变浑浊(4)液体溢出试管
25、实验探究一:(1)不一定；紫色石蕊溶液(2)二氧化碳
实验探究二：(1)氢、氧(2)CO
Ⅰ.不成立Ⅱ.黑色氧化铜逐渐变为红色
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
在C中导管的管口处放一盏燃着的酒精灯，将多余的CO燃烧掉
B
四、计算题
(1)0.2(3分)
(2)解：设50克稀盐酸中溶质的质量为x
Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
x0.2g
73/x＝2/0.2gx=7.3g
该稀盐酸的溶质质量分数为：
7.3g/50g×%=14.6%
答：该稀盐酸的溶质质量分数为14.6%。
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