白癜风有看好的没 http://pf.39.net/xwdt/160309/4784138.html大家好，最近很多读者说收不到初中化学翻转课堂的推送，那是因为
）A．空气液化，从石油中分离出汽油B．干冰升华，动植物呼吸C．食物腐烂，铁生锈D．冰雪融化，矿石粉碎2．下列关于实验操作中先后顺序的叙述错误的是（
）A．实验室制取气体时，先检查装置气密性，再装药品B．用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，再称量C．检查装置气密性时，先将导管放入水中，再用手握住试管D．用高锰酸钾制氧气并用排水法收集时，先熄灭酒精灯，再把导管移出水面3．在元素周期表中汞元素的某些信息如图所示，下列有关汞的说法错误的是（
）A．元素符号为HgB．相对原子质量为.6gC．原子核内质子数为80D．属于金属元素4．茶叶中含有的茶氨酸（C7H14O3N2）可以降低血压、提高记忆力、保护神经细胞等。下列有关茶氨酸的说法中，正确的是（
）A．茶氨酸含有7个碳原子、14个氢原子、3个氧原子和2个氮原子B．茶氨酸中碳元素与氧元素的质量比为7：3C．茶氨酸不是氧化物D．茶氨酸中含有N分子5．下列实验操作正确的是（
）6．下列有关水的知识中，正确的说法是（
）A．蒸馏和煮沸是常用的硬水软化方法，二者都属于物理变化B．电解水时生成的氢气和氧气的质量比为2：1C．水是由氧元素和氢元素组成的D．经过过滤、吸附、煮沸之后的水一定是纯净物7．化学知识中有许多的“一定”和“不一定”，下列有关说法正确的是（
）A．保持物质化学性质的最小粒子一定是分子B．同种元素组成的纯净物不一定是单质C．10g甲和15g乙两物质充分反应，生成物的总质量一定为25gD．原子的最外层电子数相等，则元素化学性质不一定相似8．用分子的知识解释下列现象，其中错误的是（
）A．“风吹桂花满园香”，说明分子是不断运动的B．用水银温度计测量体温时，汞柱上升，说明微粒大小随温度升高而增大C．打气筒可以将空气压入车胎中，说明分子间有空隙D．夏天晾晒衣服比冬天干得快，说明分子运动速率随温度升高而加快9．下列有关碳和碳的氧化物的知识中，正确的说法是（
）A．二氧化碳的任意排放会加剧温室效应，我们应该倡导低碳生活，最终消除温室效应B．金刚石可以做钻探机的钻头，因为它是世界上最硬的物质C．碳具有可燃性，碳在氧气中燃烧发出白光，放出热量D．一氧化碳和二氧化碳都是碳的氧化物，它们都是无色无味的有毒气体10．在一只密闭容器内有四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：物质XYZQ反应前质量/g反应后质量/g待测下列说法正确的是（
）A．X可能是该反应的催化剂B．Y、Q的相对分子质量比一定为11：9C．参加反应的X、Z的质量比为1：5D．反应后X的质量为0二、填空题（包括5小题，每空1分，共26分）11．某老师在（燃烧的条件）教学中，改进了教材中的实验。如图所示，请回答：（1）对照①和③，能够获得可燃物燃烧需要的条件之一是 。（2）罩上仪器a的作用是 。（3）小明请教老师后获知：实验室中白磷保存在水中，其原因是 。（4）白磷着火点是40℃，从室温低于40℃时白磷也会自燃的事实可以看出白磷在空气中缓慢氧化是 反应（填“吸热”或“放热”）。12．某同学用硝酸钾浓溶液先在白纸上书写“火”字，晾干后白纸上出现硝酸钾晶体。用带火星的木条接触硝酸钾晶体，就会观察到白纸上写过字的地方燃烧并迅速蔓延，留下“火”字的黑色痕迹。在场的同学对此产生了浓厚的兴趣，并进行了如下研究：为什么附有硝酸钾的白纸更容易燃烧？硝酸钾受热易分解，生成一种化合物和一种气体单质。对于生成的是什么气体，同学们有如下猜测：甲：氮气乙：二氧化氮丙：氧气同学们指出乙同学猜想不正确，理由是： 。同学们取少量硝酸钾于试管中加热，将带火星的木条伸入试管，观察到带火星的木条复燃 ，所以附有硝酸钾的白纸更容易燃烧硝酸钾受热分解生成的化合物中含有哪些元素？同学们根据化学反应前后元素种类不变，认为该化合物中一定含有 元素。取10.1g硝酸钾固体在试管中加热至完全反应，称量反应后试管中的固体质量为8.5g硝酸钾受热分解生成的化合物中还含有O元素，含有的氧元素质量为 。13．如图是某化工企业生产流程示意图，请根据该示意图回答下列问题：（1）反应①中加入焦炭时要将其粉碎，其目的是 ，请将反应①中发生反应的化学方程式补充完整：（2）钛酸亚铁（FeTiO3）中钛元素的化合价为 价。（3）反应②中H2和CO在催化剂和高温的条件下发生了化合反应，请写出反应②中发生的化学方程式 。（4）若要使反应②中的原料全部转化为甲醇，理论上H2和CO投料的质量比为 。14．如图所示为实验室中常见气体的制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器。某校两个化学兴趣小组的同学欲用它们完成如下探究实验。（1）第一组的同学以锌粒和稀盐酸为原料，制取并收集一瓶干燥、纯净的氢气（盐酸有挥发性，AgNO3+HCl═AgC1↓+HNO3）①所选仪器的连接顺序为 （填写仪器序号字母）。②选用A装置作为制取氢气的发生装置的优点是： 。③A装置还可以用于实验室制取二氧化碳，其方程式是： 。（2）第二组的同学欲用一氧化碳在高温的条件下还原赤铁矿，用以测定某赤铁矿石中氧化铁的质量分数并探究反应后的气体产物（已知杂质不挥发也不发生反应）。所选仪器的连接顺序为：一氧化碳→E→D。①仪器D中观察到澄清石灰水变浑浊，说明反应后生成了 。②仪器E中发生反应的化学方程式为 。③小组同学实验时先通了一会儿CO之后再点燃酒精灯，这样做的原因是 。④已知装置E中赤铁矿石样品的质量为20g，若充分反应后，E装置中剩余固体质量为15.2g，则该赤铁矿石中氧化铁的质量分数为 。15．小峰和小刚阅读试剂标签后发现，市场销售的高锰酸钾晶体纯度高达99.5%，含水量可以忽略不计，为探究“试管放置方式对高锰酸钾制取氧气速率和体积的影响”，他俩用硬质试管设计了制取氧气的直立型装置（如图），并与斜卧型装置比较。在气密性良好的装置中分别加入5克高锰酸钾晶体，用同一酒精灯分别加热，用同一型号的集气瓶收集气体，每组实验进行五次，数据取平均值后记录如下表：装置类型直立型斜卧型收集1瓶氧气所需时间/秒收集2瓶氧气所需时间/秒收集氧气的总体积/毫升（1）斜卧型装置中，试管口放置一团棉花的目的是： ，写出试管中反应的化学方程式 。（2）收集2瓶氧气所需时间直立型 斜卧型（填“＞”或“＜”或“＝”），除了该方法比较反应速率之外，还可以通过测量 来比较两种装置制取氧气的反应速率。该实验中收集氧气的最佳方法是 。（3）等质量的高锰酸钾完全反应，斜卧型装置收集到氧气的总体积比直立型少的原因是： 。（如果你能正确完成（4）中问题，你将得到4分奖励，本卷满分不超过40分。）（4）根据相关方程式计算，得出5克高锰酸钾生成的氧气质量为理论值实验中发现两种发生装置收集到的氧气质量明显大于理论值，他们对其原因进行了探究：小峰假设：反应生成的锰酸钾在较高温度下受热分解出氧气；你的假设： 要验证小峰的假设能否成立，请设计简明的实验方案步骤现象结论小峰猜想不正确小峰猜想正确三、计算题（木大题包括1个小题，共4分）16．某化学兴趣小组欲测定一瓶过氧化氢溶液中过氧化氢的质量分数，取2g二氧化锰和68g过氧化氢溶液在烧杯中混合，完全反应后烧杯内剩余物质的总质量为68.4g，求：（1）反应中生成氧气的总质量 g（2）计算这瓶过氧化氢溶液中过氧化氢的质量分数。
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（点击以上文字查看）参考答案
1．B2．D3．B4．C5．D
6．C7．D8．B9．C10．D
11．（1）燃烧需要温度达到着火点；
（2）防止五氧化二磷逸散到空气中，污染空气；
（3）隔绝空气，防止白磷自燃；
（4）放热。
12．二氧化氮是化合物。
硝酸钾分解生成的是氧气。
钾、氮。
3.2g。
13．（1）增大反应物接触面积，加快反应速率；FeCl3。
（2）+4。
（4）1：7。
14．（1）①A→C→B→G。
②能够控制反应速率。
③CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑。
（2）①二氧化碳。
③排出装置中的空气，防止一氧化碳和空气混合达到爆炸极限，加热时发生爆炸。
④80%。
15．（1）防止加热时高锰酸钾进入导管；
（2）＜；相同时间内收集气体的体积；排水法。
（3）斜卧型装置中被气流带到试管口处的较多，因此反应的高锰酸钾比直立型少。
（4）反应生成的二氧化锰在较高温度下受热分解出氧气。
实验过程如下所示：
步骤
现象
结论
取适量锰酸钾于试管中，加热，把带火星的木条伸入试管中
带火星的木条不能复燃
小峰猜想不正确
带火星的木条复燃
小峰猜想正确
16．（1）1.6；（2）双氧水中过氧化氢（H2O2）的质量分数是5%；
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