你还不知道吧如何提升化学实验能力

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点击上方初高中化学学习         .待检验到B中氧气已收集满,接下来的操作是         ,把集气瓶盖好玻璃片后,正放在桌面上.

(3)将点燃的蜡烛放入集满氧气的集气瓶中,可观察到         且瓶壁上有水雾出现,证明蜡烛燃烧有水生成.接着,将蜡烛从集气瓶中取出,         (填实验步骤和现象),证明蜡烛燃烧还生成了二氧化碳.

(4)小明同学发现装置C有一处明显错误:         ,将装置C改正后放入适量的药品:         和         ,即开始制取         气体(写一种).

2.如图是某同学设计的实验室制取氧气的实验装置图,请回答下列问题:

(1)写出图中带标号仪器的名称:①.

(2)二氧化锰在该化学反应中的作用是         .

(3)组装好A装置后,该同学先向分液漏斗中加入水,然后将导管另一端浸入水中,并打开分液漏斗的活塞,观察导管口是否有连续的气泡冒出,该操作的目的是         .

(4)A装置中发生反应的化学方程式为         ,应将收集满氧气的集气瓶         放在桌面上.

3.根据下列装置图,回答有关问题:

(1)写出实验室用H2O2制了氧气的化学方程式         .

(2)若用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是         (填字母).

(3)指出装置B中的错误         .

(4)实验室除用装置C和D收集氧气外,还可用E装置收集氧气.若将E装置装满水来收集该气体,应从         (填“a”或“b”)端通入气体.

4.如图是实验室的部分仪器或实验装置,回答有关问题.

(1)实验室要用KClO3和MnO2制取氧气,应选用发生装置是(填编号)         ,若用排水法收集氧气,收集完毕后,应先         ,再移开酒精灯.

(2)装满氧气的集气瓶应盖上玻璃片后,         (填正放或倒放)在桌面上,其验满的操作方法是         .

5.某同学利用“多米诺骨牌”效应,设计了如下气体制取与性质验证的组合实验,打开A中分液漏斗的活塞,很快看到B中导管口有气泡冒出,请看图回答问题:

(1)选择A装置制氧气的依据是(用化学方程式表示)         .

(2)实验过程中试管B中白磷不燃烧的原因是         .

(3)C中观察到的现象是         ;D中发生反应的化学方程式为         .

(4)用E装置收集气体,装满的方法是         .

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