第二单元查缺补漏第一部分
1.以下化学成果，与拉瓦锡无关的是（）
A.质量守恒定律B.空气成分探究及命名C.水的组成研究及命名D.元素周期律
2.以下现象及对应的结论，正确的是（）
A.昆虫在密闭的瓶中能存活一段时间--空气中含有水
B.石灰水长期置于空气中，在表面形成一层“白膜”--空气中含有灰尘，雾霾严重
C.夏天盛放冰块的杯子外壁附着水珠--杯子漏水
D.空气用来制氮肥--空气中有氮气
3.红磷燃烧法测量空气中氧气体积分数实验中，没人能说出红磷的苦。那么对于误差分析不正确的是（）
A.测量结果偏小，装置可能漏气B.导管内事先不用注满水
C.点燃红磷慢慢插入集气瓶中，赶走了集气瓶中部分空气，使测定结果偏大
D.点燃红磷前未加紧弹簧夹，使集气瓶内空气沿导管逸出，造成结果偏大
4.用镁条代替红磷测定空气中氧气体积分数实验时，进入瓶中水的体积大于70%。则以下推测不正确的是（）
A.镁与氧气发生了反应B.镁与氮气发生了反应
C.镁可能与二氧化碳发生了反应D.镁与稀有气体发生了反应
5.有关“混合、纯净、洁净”的说法，不正确的是（）
A.氮气是纯净的B.洁净的泉水是混合物C.冰与水混合，成为混合物D.洁净的空气是混合物
6.一些豆科植物能将空气中的氮气转化为能被农作物吸收的氮的化合物，其反应可以看作是氮气、碳、水在根瘤菌的催化作用下生成了氨气和二氧化碳。
①试写出该反应的化学方程式．
②试写出植物光合作用化学方程式.
7.未计入空气污染指数的物质是（）
A.SO2、NO2B.CO、O3C.可吸入颗粒、烟尘D.CO2、CH4
8.以下自然现象与解释，正确的是（）
A.淡水和海洋中生活着鱼虾--氧气易溶于水B.夏天闷热，鱼浮在水面上--水太热，出来凉快一下
C.清晨，湖水水面上浮着一层水雾--湖水温度高于空气温度D.天空是蓝色的--液态氧气呈现淡蓝色
9.以下物质在空气中和氧气中燃烧，现象相同的是（）
A.木炭B.铁丝C.红磷D.硫磺
10.以下物质燃烧，在集气瓶底部放入少量水且主要利用水的物理性质的是（）
A.木炭B.铁丝C.红磷D.硫磺
11.有关氧气的说法正确的是（）
A.食物腐败变质与氧气无关B.可燃物接触氧气能燃烧
C.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁D.水中藻类大量繁殖，水里氧气含量增加
12.关于氧气的制取相关论述，正确的是（）
A.氯酸钾需与二氧化锰混合共热才能制取氧气B.过氧化氢需与二氧化锰混合才能制取氧气
C.以水为原料，无法制取氧气D.某物质受热后有O2逸出，该物质可能含有氧气
13.有关氧气的纯度讨论，不正确的是（）
A.排水法收集氧气，纯度高但湿润；排气法收集氧气，纯度低但干燥
B.用燃着的木条验满时，应在集气瓶口，不能伸入瓶内
C.用排水法收集的氧气可以做铁丝在氧气中燃烧实验
D.给病人提供的氧气，需经过水润洗后才能使用
14.催化剂在化学反应中往往有事半功倍的效果。你以为酱紫就可以了？还要看看下面有关催化剂的说法正确的是（）
A.二氧化锰MnO2是催化剂B.MnO2是K2MnO4制取O2的催化剂
C.MnO2可催化双氧水或氯酸钾制取氧气的反应D.一个反应只能用一种催化剂催化
15.验证某物质A是某一反应的催化剂，有以下思路：①设计对照实验验证物质A能改变反应的速率②反应后分离出物质A，称量其质量③反应前称量某物质A的质量④再取该反应的反应物，加入分离出的物质A，观察物质A能否继续改变反应速率。那么正确的流程是（）
A.①③②④B.③①②④C.③①④②D.①③④②
16.以下有关实验及现象的说法正确的是（）
A.可用高锰酸钾制取氧气的装置，加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气
B.分离液态空气制取氧气为分解反应
C.用氢气比用一氧化碳还原铁矿炼铁更环保，大力推广氢气取代焦炭炼铁
D.用高锰酸钾制取氧气必须用到的一组仪器：铁架台、大试管、酒精灯、集气瓶、水槽
17.在集气瓶中做铁丝燃烧实验时，可以取代水或细沙的物质是（）
A.稀硫酸B.二氧化锰与双氧水混合物C.浓盐酸D.氢氧化钠溶液
18.将装有双氧水的试管放入70℃的水中加热，发现试管内产生了气泡。用带火星的木条检验导管口排出的气体，木条没有复燃。那么以下做法可以使木条复燃的是（）
A.排气法收集气体再检验B.排水法收集气体再检验C.增大双氧水浓度D.提高水的温度
19.利用红磷在空气中燃烧测定空气中氧气体积分数实验中，不能得到的结论是（）
A.氮气不能燃烧、不支持燃烧B.氮气难溶于水C.氧气约占空气质量分数为21%D.氧气支持燃烧
第二部分第二单元测试
一、选择题(每小题只有一个正确答案)
1．人类每时每刻都离不开空气，在空气中体积分数约占21%的气体是（）
A.氮气
B.氧气
C.稀有气体
D.二氧化碳
2．臭氧（O3）能吸收大部分紫外线，使地球上的生物免受紫外线伤害。其中臭氧属于（）
A．单质
B．化合物
C．混合物
D．稀有气体、
3．氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是（）
A．物质与氧气发生的反应都是氧化反应
B．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水
C．氧气具有可燃性
D．物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应
4.为了测定能使带火星的木条复燃时氧气的最低含量是多少，课外活动小组的同学们进行了实验探究。他们设计的实验方案是先将氧气和空气按不同的体积比收集在集气瓶里。收集气体的装置如图。收集气体的方法是：在mL集气瓶里装满水，塞紧胶塞并关闭活塞b，打开活塞a通入氧气，把瓶里的水排入量筒，当量筒内的水达到设定的体积后立即关闭活塞a，然后打开活塞b通入空气，把瓶里的水全部排入量筒。若要收集一瓶含氧气的体积分数约为60%的气体，则通入氧气的体积和通入空气的体积约是（提示：空气中也有氧气）（）
A．50mL和50mLB．60mL和40mLC．40mL和60mLD．20mL和80mL
5下列图中，体现稀有气体用途的是（）
7．下列反应既属于化合反应，又属于氧化反应的是（）①铁丝在氧气中燃烧②蜡烛在空气中燃烧③镁带在空气中燃烧④高锰酸钾受热分解．
A．①②③
B．①④
C．②④
D．①③
8．对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（）
A．实验①烧杯中的水：使水中的白磷与空气隔绝，加热试管中的白磷、红磷
B．实验②集气瓶中的水：冷却溅落的融熔物，防止集气瓶炸裂
C．实验③集气瓶中的水：吸收放出的热量
D．实验④量筒中的水：通过水体积的变化得出氧气体积
9．环境问题是全球性的热门话题之一，现有①二氧化硫②二氧化氮③一氧化碳④烟、粉尘等物质，其中属于大气污染物的是（）
A．①②④
B．①③④
C．②③④
D．①②③④
10．实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物加热，并用排水法收集氧气的实验步骤主要有(1)检查装置的气密性，(2)点燃酒精灯加热，(3)加药品并固定试管，(4)收集氧气，(5)熄灭酒精灯，(6)把导管撤离出水面。其中正确的实验顺序为（）
A．⑴⑶⑵⑷⑸⑹
B．⑴⑶⑵⑷⑹⑸
C．⑴⑵⑶⑷⑸⑹
D．⑴⑵⑶⑷⑹⑸
二、填空题（本大题包括6小题，每小空1分，共20分）
11．请用化学知识解释下列问题：
(1)用稀有气体可制成霓虹灯，原因是__________________；
(2)从细口瓶倒液体标签要朝着手心的原因是_____________________；
(3)蛋黄派充氮气包装，其原因是_______________________；
(4)白炽灯泡钨丝上放少量红磷，其原因是___________________。
12.打开一瓶盛有液态空气的集气瓶，将燃着的小木条放在瓶口，可观察到的现象是，其原因是。
取氧气的化学符号（化学式）表达式为_________________________。实验结束时先将导管移出水面，再熄灭酒精灯的目的是防止________________________现象的发生，小雨实验后发现试管破裂，你认为什么原因可能造成_________________________。（写一个）
（5）可选择D收集氧气的原因是；若用E排空气来收集氧气应从处进气；若用E中装满水用排水法来收集氧气应从处进气。(填“a”或“b”)
（6）实验结束后，小晴问：“我用带火星的木条伸入集气瓶内，为什么不会复燃？”请你帮助小晴推测导致这种现象的原因。（写一个）
（7）用B制取氧气比A制取氧气的优点有（写两点）：、。
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