「微课」高锰酸钾制取氧气
「微课」过氧化氢溶液制氧气
「微课」氧气的收集、验满与检验
「微课」催化剂
「微课」分解反应
「微课」氧气的工业制法
真题解析------------------------------1．在实验室用高锰酸钾制氧气的实验中，必需的仪器是（ ）
A.烧杯
B.蒸发皿
C.石棉网
D.试管
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答案：D分析：实验室用高锰酸钾制氧气的装置中，需要使用的仪器有酒精灯、铁架台、试管、带导管的橡皮塞、集气瓶等．解答：解：实验室用高锰酸钾制氧气的装置中，必需的仪器有装药品高锰酸钾的试管，烧杯可用来加热液体药品、蒸发皿和石棉网用于蒸发操作，故不需要烧杯、蒸发皿、石棉网．故选：D．点评：了解高锰酸钾制取氧气的仪器即可顺利解答，烧杯可用来加热液体药品、蒸发皿和石棉网用于蒸发操作．2．如图，过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气．下列现象正确的是（ ）
A.气球胀大，红墨水左移
B.气球缩小，红墨水右移
C.气球胀大，红墨水右移
D.气球缩小，红墨水左移
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答案：D分析：根据二氧化锰的催化作用以及气体压强的知识进行分析解答即可．解答：解：过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气，则瓶内的压强变大，充气的气球缩小，红墨水向左移动，观察选项故选：D.点评：本题考查了二氧化锰在过氧化氢反应的作用以及压强的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．3．如图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是（ ）
A.
B.
C.
D.
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答案：A分析：A、用高锰酸钾制取氧气，试管口加一小团棉花，图中装置正确；B、收集气体的导管，要深入集气瓶底部，尽可能的排出原有空气；C、验满氧气，带火星的木条伸到集气瓶口；D、验证氧气的性质，做细铁丝燃烧的实验时，反应剧烈，故应在集气瓶底部装少量水或沙．解答：解：A、用高锰酸钾制取氧气，图中装置正确，故A正确；B、收集气体的导管，要深入集气瓶底部，图中导气管太短，故B错误；C、验满氧气，带火星的木条伸进集气瓶内部，图中操作错误，故C错误；D、验证氧气的性质，做细铁丝燃烧的实验时，反应剧烈，火星四射，热的溅落物会炸裂瓶底，图中操作错误，故D错误．故选：A.点评：本题主要了解各操作的注意事项；考查气体实验室制备、收集、验满、验证性质的操作的方法；了解常用气体的收集方式等．4．催化剂在化工生产和科学实验过程中有着重要作用，下列关于催化剂的说法中正确的是（ ）
A.只有二氧化锰才能作催化剂
B.使用催化剂可以增加生成物的质量
C.使用催化剂可以减慢某些反应的速率
D.所有的反应都需要催化剂才能发生
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答案：C分析：在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂（又叫触媒）．催化剂的特点可以概括为“一变二不变”，一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变．解答：解：在化学反应中能改变其他物质的反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变的物质称为催化剂。故选：C。点评：本题难度不大，考查对催化剂概念的理解，掌握催化剂的特征（“一变二不变”）是正确解答本题的关键．5．下列反应中属于分解反应的是（ ）
A.锌+稀硫酸→硫酸锌+氢气
B.氧化钙+水→氢氧化钙
C.氢氧化钠+二氧化碳→碳酸钠+水
D.碳酸→水+二氧化碳
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答案：D分析：分解反应：一种物质反应后生成两种或两种以上的物质，其特点可总结为"一变多"；据此进行分析判断．解答：解：A、锌+稀硫酸→硫酸锌+氢气，该反应的反应物是两种，不符合"一变多"的形式，不属于分解反应，故选项错误．B、氧化钙+水→氢氧化钙，该反应符合"多变一"的形式，符合化合反应的特征，属于化合反应，故选项错误．C、氢氧化钠+二氧化碳→碳酸钠+水，该反应的反应物是两种，不符合"一变多"的形式，不属于分解反应，故选项错误．D、碳酸→水+二氧化碳，该反应符合"一变多"的形式，符合分解反应的特征，属于分解反应，故选项正确．故选：D.点评：本题难度不大，掌握分解反应的特征（"一变多"）并能灵活运用是正确解答本题的关键．制取氧气
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