化学语言既是化学思维的载体，又是化学思维活动的体现；它既是表达的手段，又是交流的工具。正如科学工作者离开了科学语言就不能进行科学思维和科学认识一样，学生离开了化学语言就不可能进行化学学习。化学语言是化学学习中记忆、理解、思维和应用等各项活动中不可缺少的工具和中介。
——《百度百科》
化学语言，包括：文字表达、符号表达以及图像表达等。为了帮助准初三同学尽快进入化学学习状态，我们先来了解一下有关“化学符号”（包括：元素符号、化学式、化学方程式）。化学符号表达是具有化学学科特征的一种表达方式，是对物质进行的宏观、微观建立相应联系的工具。对物质进行的宏观表征、微观表征和符号表征以及建立三者间的联系是化学学科独特的思维方式，对形成学生良好的认知结构和化学科学观念等具有重要的作用。什么是元素符号？
元素符号是用来表述元素名称的一种符号。通常用元素的拉丁名称的第一个字母（大写）来表示，如碳是C。如果几种元素名称的第一个字母相同，就在第一个字母（必须大写）后面加上元素名称中另一个字母（必须小写）以示区别，如氯是Cl。初中阶段，我们主要需要了解30种元素名称与符号：红圈部分为易错部分
元素符号能表达几层含义？
元素符号一般能表达两种含义，即：宏观含义（某种元素）和微观含义（一个某原子）。比如：H：①氢元素；②一个氢原子；N：①氮元素；②一个氮原子；……但是，当某物质（金属、稀有气体、某些非金属）的化学式就是用元素符号表示时，元素符号还可以表示出某种物质。如：C：①碳元素；②一个碳原子；③碳Fe：①铁元素；②一个铁原子；③铁He：①氦元素；②一个氦原子；③氦气……
Q
A
小伙伴
小编
Q：老师，元素符号O可以表示氧元素、一个氧原子，那能不能表示氧气呢？A：不能哦！因为氧气是由氧分子构成的，而氧分子是由两个氧原子构成的。所以，氧气的化学式为O2，而不是O。所以，以后大家要注意区分“氧气”与“氧”，“O2”与“O”的不同。元素符号的变化
小伙伴元素符号还有什么变化呢？小编在元素符号的右上方分别标识电荷数以及电性，就可以表示为某离子符号了！注意！注意！！注意！！！n=1时，需要省略小伙伴元素符号还有其他什么变化吗？有！在相应元素符号的正上方，分别标识出正负号以及数值，就能表示出元素化合价了。小编注意！注意！！注意！！！n=1时，不能省略！！n=0时，代表物质是单质小伙伴还有吗？还有就比较简单明了了！在元素符号左边标识数字，就表示了有几个这样的原子了！小编例如：3H就表示为3个氢原子4Fe就表示4个铁原子
总结一下
1元素符号右边加数字，表示：**个原子。
2元素符号正上方加正负号和数字，表示：**元素的化合价为正（或负）**价。
3元素符号右上角加数字和正负号，表示：一个**离子带**个单位的正电荷（或负电荷）。
接下来，我们也来练习一下。请将答案写在留言区★
问题1：请用化学符号表示下列文字表达。
（1）2个硫原子；（2）5个氢离子；
（3）6个氧分子；（4）3个碳酸根离子。
问题2：从你个人角度理解，谈谈你对”引入元素符号等化学符号“的重要性与必要性的理解。
我们为什么要学习化学符号？
点
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